残疾信息和获取

您的可访问性是我们的重点.

T授课, 学习, 协作(薄层色谱)是一项涉及残疾学生的伙伴关系倡议, 教练, 管理员, 以及校园成员.

我们的重点是通过以下方式提供无障碍和意识的机会:

访问:我们的办公室位于图书馆的学生成功中心(地图上的6号).
调用: 402.402.486.2600 ext. 2080
电子邮件: tlc@lightup-tpc.com

确定accommodations条件

平等的学习机会对大学生活至关重要, 校园信息, 大学里的活动, 利用校园设施, 和设施. 建立联系的一个重要步骤可能包括设计accommodations(包括宿舍accommodations和情感支持动物的使用)或策略. 启动这一步始于学生和残疾信息与获取(也称为薄层色谱)之间的伙伴关系。.

实现此过程的一些有用步骤包括:

  • 联系残疾信息和获取主任要求会面.
    办公室:402.486.2600年,ext. •电子邮件:debbie.forsheesweeney@lightup-tpc.com
  • 第一次会议的议程由你们决定. 一些想法包括探索各种选择, 信息收集, 或者开始申请accommodations资格.
  • 当符合accommodations条件时, 一些文件可能会被要求指导谈话,并提供菠菜新平台特定要求的信息(例如.e.医疗记录、心理教育测试和学校记录,如IEP或504计划). 在第一次会议期间提供这些文件可能有助于消除过程中的任何延误.
  • 制定accommodations计划有三个指导原则:
    • 回顾与学生入学和残疾相关的经历有关的障碍,
    • 找出可以减少或消除障碍的措施或策略,
    • 确定项目的基本要素, 服务, 或者与accommodations有关的活动.

*学院在学院和宿舍为情感支持动物(ESA)提供合理的accommodations(根据美国残疾人法案,ESA不被视为服务性动物). 有关政策、程序和表格,请发送电子邮件至tlc@lightup-tpc.com,或在校学生可以通过uGroups访问它们.

菠菜新平台, 1973年复兴法案第504条, 美国残疾人法案, 禁止歧视所有残疾人士.

支持你学习的工具

作为一名在残疾信息和访问中心注册的学生,您将自动获得使用学习技术的资格, 进入感觉室和PACC.

学习技术
这些工具可以是accommodations计划的一部分,也可以作为支持学习的策略. 可用的学习技术的一些例子是:

  • 水獭.ai
  • 神道教的神
  • 介意莫
  • AudioNotes
  • 读&写
  • 干擦板

感觉房间

即将上市! “感觉室”将为学生提供一个在校园里指定的减压或集中注意力的地方. 这个空间被设计为学生的安全空间,通过残疾信息和通道提供空间的访问.

个人学术大学辅导(PACC)

PACC适用于希望提高与大学经历相关的执行功能(EF)技能的学生. EF技能是用于管理学习、计划、发起和实现目标的基本技能. 当学生想要增强自己的优势或解决尚未开发的技能时,一些EF技能可能比其他技能更强, PACC教练会有所帮助. 教练的过程是学生和教练之间的合作关系, 旨在支持学生实现他们的计划. 

ΔΑΠ

DELTA Alpha Pi - Alpha Pi章节

δ Alpha Pi 学术荣誉协会是为了承认在大学(包括社区大学)和大学就读的成绩优秀的残疾学生作为本科生或研究生而成立的吗. 这个充满活力的组织庆祝并支持学术成就, 为有残疾的大专学生提供领导和倡导. 超过170所院校设立了一个分会来表彰学生的学术成就.

欲了解更多有关学生资格、标准及福利的资料:

访问我们的办公室设在图书馆的学生成功中心.
调用: 402.402.486.2600 ext. 2080
电子邮件: tlc@lightup-tpc.com

协作图标

Teaching,学习,合作

T授课, L收入、 Collaborating (薄层色谱)是一项涉及残疾学生的伙伴计划, 教练, 管理员, 以及校园成员. 这一伙伴关系的重点是改进访问设计的战略, 整合通用设计, 提高残疾人文化意识.

现在在学生成功中心, 这一举措使薄层色谱回到了1978年成立之初. 正如钟楼1978年8月号所报道的“Teaching中心成立”.凯伦·格雷厄姆, Teaching中心(薄层色谱)主任, 报道, 菠菜新平台是基督复临安息日会学院中第一所拥有Teaching中心的学院. 本中心有六个主要研究领域, 学习技能课程, 辅导, 职业指导, 建议, 专业咨询和测试”(1978, pg 1).

支持学生学习的项目是薄层色谱 40多年来的使命. 程序如:

  • 1978年,由芭芭拉·戈因老师提供的第一个解剖学和生理学“词汇强化实验室”.
  • 1979年的今天,MAU学院开设了大学预科课程.
  • 1979年-教员和顾问的专业发展.
  • 1983年,新生发展计划侧重于第一年学生的支持.
  • 1983年的今天,UNI-Care为第一批安装在大学宿舍的计算机进行计算机培训.
  • 1987年的今天,“希望之人”项目由李博士创建和指导. 琼碎石机. 为有学习障碍的学生提供支持, 阅读课程指导, 拼写, 数学, 一对一的学术咨询(指导), accommodations, 评估和诊断测试, 社区意识演讲和教师培训.
  • 1999年,薄层色谱主任詹妮弗·福布斯和薄层色谱顾问伊丽莎白·安德森获得一笔赠款,为林肯社区和内布拉斯加州建立第一个辅助技术实验室.
  • 2008 - 薄层色谱服务30周年庆典. 因为他们的奉献精神而受到尊敬, time and energy in making the 薄层色谱 a place where students felt welcomed and supported; Dr. 芭芭拉·戈因博士. 琼·斯通纳和詹妮弗·福布斯.
    也表彰芭芭拉·波格多年来为薄层色谱服务,并为薄层色谱学生设立奖学金而慷慨捐赠。.
  • 2009年,薄层色谱员工完成第一次认证人生教练培训, 将薄层色谱顾问角色正规化为学术教练.
  • 2021年——建立教与学合作倡议.

Questions? 想要参与进来?

如果你有菠菜新平台残疾和接触的Questions, 或者如果你想参与薄层色谱的活动, 菠菜新平台

访问:我们的办公室位于图书馆的学生成功中心(地图上的6号).
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